二手车评估与交易实训总结,二手车交易与评估实习目的

1.二手车评估师的工作内容

2.二手车评估师是干嘛的？

3.二手车评估师学徒主要干什么

4.二手车鉴定与评估实训总结？

汽车应用实习就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

汽车应用实习目的：

通过本次实习让我们在实践操作方面有了很大的提高，更好的实现理论和实践的结合，为我们以后的工作和学习都打下了坚实的基础。

二手车评估师的工作内容

汽车评估师又称为二手车鉴定评估师，工作贯穿了二手车交易的整个流程。比如前期的收车、鉴定估价、销售二手车到后期的过户手续办理，可以说是带动二手车行业发展的核心人物。

工作是车辆评估，有的还需要参与卖车的工作，具体说来主要有：

1、运用路测、目视及借助相关仪器设备对二手车的技术状况进行综合检验和检测；

2、结合车辆相关文件资料对二手车的技术状况进行鉴定；

3、根据评估的特定目的，选择使用的评估标准和方法进行工作；

4、提供公平的鉴定信息，尽量满足买卖双方的技术要求。

二手车评估师是干嘛的？

二手车鉴定评估师主要的工作是车辆评估，有的还需要参与卖车的工作。除了检测车辆的性能外，火眼金睛的评估师不会放过二手车辆的“身份”，通常评估师会严格检查车辆手续和缴费情况，通过查验登记证、行驶证、附加费证、养路费单据、保险卡等各种证件，不仅可以确定一辆车的年限、使用性质(营运、非营运等)，还可以确定该车是否为盗抢车、走私车，防止赃车流通。

1、运用路测、目视及借助相关仪器设备对二手车的技术状况进行综合检验和检测；

2、结合车辆相关文件资料对二手车的技术状况进行鉴定；

3、根据评估的特定目的，选择使用的评估标准和方法进行二手车价格评估工作；

4、提供公平的鉴定信息，尽量满足买卖双方的技术要求。 职业定义看似简单，其实对二手车评估师的知识技能提出了很高要求。按照现有的职业等级，四等级（中级）、三等级（高级）水平有以下要求：

四等级：如汽车分类、车辆识别代号编码、主要技术参数和性能指标、汽车构造、运用电子商务收集各类相关信息等；能检测汽车技术状况，如直观或仪器检查2.0及以下乘用车技术状况；评定汽车技术状况。

三等级：相比于四级，有更强的分析评估能力。需要掌握汽车新技术，能操作、调用MITCHELL软件（一）；能洽谈业务，做好前期准备和现场手续检查；能直观和仪器检测各类汽车技术状况；掌握汽车主要部件和整车技术状况；最后估算价格。此外还需要掌握相关专业英语。

一般来说，二手车鉴定评估师是一项看重经验的职业，从事相关行业的人才才有机会通过学习培训成为一名专业的评估师。有汽车营销、汽车商务、市场营销、汽车运用、汽车维修与检测、汽车运用技术、汽车工程、企业管理等相关专业背景，有二手车交易、汽车贸易与服务（提供金融、保险、租赁及市场需求信息服务）、汽车运用、汽车维修、汽车检测、汽车制造等行业从业经验的人才都可以成为二手车评估师。

二手车评估师学徒主要干什么

二手车评估师的工作内容：

1.能够判断二手车的车况，包括发动机的常见故障以及车辆底盘的常见故障 ，比如引起发动机起动困难、怠速不良、动力不足、排烟异常、机油消耗异常、异响等的故障原因，底盘判断有传动系、转向系、行驶系、制动系等出现故障的原因。

2.能够判断引起车辆价格变动的故障在哪里，这就需要对市场价格有一定的了解，知道汽车各维修配件的价格标准，同时知道修理成本的核算方法。

3.作为评估师，不仅要可以确定一辆车的年限、使用性质(营运、非营运等)，还可以确定该车是否为盗抢车、走私车，防止赃车流通。这就需要评估师会严格检查车辆手续和缴费情况，通过查验登记证、行驶证、附加费证、养路费单据、保险卡等各种证件。

4.参与收购与销售工作，能通过估价方法确定二手车收购价格，能确定二手车销售定价方法及制定二手车销售定价目标，能确定二手车销售最终价格。要做好这项工作，就必须具有一定的营销知识和营销能力。

5.能与委托方融洽交流并确认鉴定评估结论，总结并撰写二手车鉴定评估报告，然后归档。

二手车评估师的职责：

1.运用路测、目视及借助相关仪器设备对二手车的技术状况进行综合检验和检测；

2.结合车辆相关文件资料对二手车的技术状况进行鉴定；

3.根据评估的特定目的，选择使用的评估标准和方法进行二手车价格评估工作；

4.提供公平的鉴定信息，尽量满足买卖双方的技术要求。

二手车评估师，它不仅要你拥有扎实的知识基础，同时还要有良好的职业素养方。根据现在二手车的市场行情和以后的发展动态，这个行业将成为很吃香的一个。

二手车鉴定与评估实训总结？

这内二手车评估师培训机构和学校都是教方法的，学习完后在工作中慢慢积累经验的，都是找到一个好的机构或学校是很重要的，一定要实战多，老师也要有实战技术的，而现在很多都是在哪里讲理论，很多老师实战都还不会的。

根据二手车鉴定与评估工作的职业能力取向，在教学内容组织上模拟工作实情，形成了以情境为载体，以任务驱动为导向，以知识学习和技能训练为根本的教学体系。分五个情境进行，各个情境教学均由现场演示教学和理实一体化教学构成，注重理论演示讲解与实践训练的融合，这五个情境分别是:

1、“评估准备”情境，通过该情境的学习，，使学生能够按规定检查二手车交易所需的各项手续，识别非法二手车，鉴别拼装车、盗抢车及走私车。

2、“二手车技术状况静态检查”情境。通过该情境的教学，使学生掌握对汽车外观、内饰及电气设备的检查。

3、“二手车技术状况动态检查”情境。通过该情境的教学，使学生能够通过目测、耳听、触摸等手段，判断二手车主要总成的基本情况;并通过路试，判断发动机、传动系、转向系、制动系、悬挂等的技术状况。

4、“二手车技术状况仪器检查”情境。通过该情境的教学，使学生能够使用汽车专业检测仪器和设备对车辆进行检测。

5、“二手车价值估算”情境。通过该情境的教学，使学生能够根据车况检测、鉴定结果，确定二手车成新率：并结合二手车市场行情，选择合适的方法估算二手车价值，撰写评估报告。